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九十一岁的赵震宇,仍坐在显微镜前

赵振宇在显微镜前面。个人资料图片

我听说记者正在接受采访。新疆农业大学91岁的退休教授赵振宇早早在楼下等候。由于时间关系,他没有忘记环顾四周,在楼下的小花园里发现了一些草花,患有白粉病。多年的习惯,让他挑选几个标本并将它们拿在手中。

“这种标本以前没见过,非常完整,很难得到。”充满活力的赵教授笑着说。

65岁以前,26岁的赵振宇大学毕业。为了响应这个国家的号召,他去了祖国最困难的地方。他来到新疆农业大学农业学院,很快成立,并开始了他的执教生涯。

“那时候,没有人教农作物。我学习了长江流域的农作物病害。我对北方的农作物病了解不多。我对农作物病了解不多。新疆。我正在寻找信息。没有。然后用最愚蠢的方式去天山南北拿自己的标本,自己分析标本,用你学到的知识编写自己的教科书,站在平台上向学生解释。出乎意料的是,这种教学教了65年。坐在显微镜前一辈子,我仍然看着“细菌”,不能失去它。“赵教授说。

为了给学生一个好的课程,赵教授写了自己的教科书,用钢板打印并送给学生。

“当时,我们都在冬天,其他生产季节都在基层生产。那时,我是基层单位的负责人和政委的生产顾问。我跟着小组领导者每天都要生产第一线。这给我带来了标本。极大的便利也使我对新疆当地的农作物疾病有了更多的了解和认识。所以教材的编写非常顺利。“

说到这里,赵教授拿出了新疆人民出版社1963年出版的一本黄色、薄薄的小册子[0x9a8b]。他指着小册子说:“这是按照我的教学计划出版的第一本关于新疆农作物病害的书。这也是当时新疆唯一一本关于森林病害的书。许多学生看了这本书。大学四年后。”

在这本小册子里,每种疾病都有一张非常详细的地图。赵教授笑着说:“这些画都是我自己画的。以前上课没有画的时候,我就亲手画出来,一幅一幅地展示在学生面前,让他们看清楚庄稼的病害。作物的图谱,以及显微镜下的疾病图谱,在相互匹配时更为清晰。现在,地图换成了照片。所以我去拍照了。我学习摄影并不是为了让它看起来好看,而是为了让它更清晰。”

学生们通常上课,节日深入到天山南北采矿厂的标本中。他们从未度过假期。每次他外出时,赵教授都会随身携带显微镜,发现新的植物病标本,立即观察,并做好记录。回到学校后,检查信息并仔细观察,以确定这些真菌的名称和性质。

“当我来到学校工作时,我在18世纪得到了一个在瑞典制造的小型显微镜。这是20世纪50年代由上海购买的二手商品。它跟着我走了40多年。每一次。我出去了,是我。必要的工具对我帮助很大,“赵教授说。

“你到现在用了多少台显微镜?” “没有办法。我的家人现在已经在1997年买了。我一直在用我的指尖使用它。我每天都用它来看植物细菌。”赵教授笑着说。

从一开始就解决生产中的问题,注意森林树木的常见病害防治,后来转入新疆植物真菌分类,赵教授将他的研究与新疆土地紧密联系起来,发现了世界。新发现了30种新的真菌,新发现了数千种新的真菌,解决了许多植物病害。他先后开设了许多课程,如《新疆林木病害》《林木病理学》,并参与了国家教科书《植物病原真菌学》的编写工作。该教科书于1987年获得林业部优秀教材一等奖和国家教育委员会优秀教材。

“我在1997年正式退休,但我没有退休。由于这门课没有上课,我必须站在领奖台上。2004年,我被兰州大学聘请告诉他们。两年的植物真菌类“。赵教授说。

2006年,新疆农业大学缺乏硕士生导师。赵教授听到这个消息后立即辞去了兰州大学教授的职务,并返回新疆。说到最初的决定,赵教授说:“我可以长大成为真正的分类学工作者,没有学院的培训和支持,学校现在有困难,我自然会回来。”

在赵教授的话中,这个课程太沉闷,难以谈论。很多教师都不愿谈论这个问题。此外,教授本课程必须随时到现场收集标本,寻找新的真菌,搜索信息,并找到解决方案。这些任务非常乏味,短期内收效甚微。所以他退休后一直站在讲台上。

“三年前,由于我严重的腿部疾病和行走困难,我正式退出了教学的第一线。但学生经常来找我寻找标本和材料。他们每次都离开显微镜和真菌现在谈谈生活,赵教授说。

说起自己65年的教学经历,赵教授常挂在嘴边的一句话是:我58岁才入党,还没在工作中发挥共产党员的带头作用呢,怎么能退下来。

教学任务少了,他把主要精力放在整理出版自己多年研究成果上。1997年后,他连续出版了《林木病理学》《中国真菌志》等14部专着,并获得了国家级、新疆区级多项科技类大奖。

曾师从赵教授的胡白石,现在是新疆农业大学农学院副院长。谈起赵教授,他充满深情地说:“老师治学严谨,忘我奉献,深深影响着我们。因为教授有腿疾,上课只能拄着拐杖,但是仍然经常带我们外出调研采集标本,对新疆林木病害类型、分布情况了如指掌。”

在赵教授拿出的众多专着中,一套适合放在口袋里的小书,让记者看了很新奇。赵教授笑着说:“我听基层植保人员和技术人员说,他们在工作中很少看到植物真菌的真实模样。我就动了出版这套口袋书的念头。这套书有图片、有各种农作物病害,我和其他院校研究人员和单位合作,陆续编写了《新疆白粉菌志》《草类植物病害诊断手册》等6本能随身携带的口袋书。”

“这些专业性很强的书销售情况怎么样呢?”

听到这话,赵教授沉默了。半晌才悄悄说:“没挣钱,也没想着挣钱。全靠学生们支持,都销到生产一线最需要的人员手里了。为了出版《新疆林木病害识别手册》,我和一位学生各拿出一部分钱,才出版了这本书。”

“出书没挣到钱,还倒贴钱出书。这是为了什么呀?”“就为了把这些真菌的真面目揭露出来,让更多生产一线的人员看到,从而找到消灭它的办法。”赵教授坚定地说道。

看到赵教授办公桌上堆满了资料,问他又在做什么?赵教授笑着说:“3年前,我发觉仅靠出书还是不行的,花钱多,还没有人关注。我就想到了互联网。想建一个专业网站,把我这么多年调研的植物病害病原资料和真菌资料都整理出来,放在网上,供所有需要的人去使用。现在我已经拍摄整理出1017种新疆植物病害症状和病原菌形态组合图,每幅图包括寄主植物的主要形态特征图、生病后植物病害症状图、植物病原生物形态特征图三个部分。另外还整理了供教师使用的新疆真菌形态图1119种。网站已经得到有关部门批准,正在紧张筹备中。”

说这话时,赵教授脸上一片灿烂,仿佛年轻人一般,笑得那么满足,那么富有。

(本报记者 王瑟)

(责编:何淼、岳弘彬)

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